Футбол в крові, дружина на кухні

20

Я працюю викладачем німецької мови, і мене задовбали гендерні стереотипи в підручниках.

У кожному другому підручнику обов’язково є окрема глава, присвячена відмінностей між чоловіком і жінкою. На будь-якому рівні знання мови. І адже немає щоб позитивненькими фразами типу «жінки — добрі господині», «чоловіки — майстри на всі руки». Ні, учням пропонується обговорити такі важливі сторони взаємин, як:

  • жінки завжди базікають по телефону;

  • чоловіки завжди дивляться футбол;

  • жінкам завжди нічого надіти;

  • чоловіки не вміють слухати;

  • жінки не вміють паркуватися;

  • чоловіки не вміють готувати;

  • чоловік працює і втомлюється;

  • жінка сидить вдома і потребує уваги.

І все це — під гумористичним соусом а-ля «психологічне дослідження невміння жінок паркуватися», «опитування на тему „коли я в останній раз слухав свою дружину“».

Я викладаю в школі. Я вчу німецьку людей, які приїхали в немецкоговорящую країну і бажають залишитися тут жити і працювати. І мені не смішно: я в жаху від картини німецького суспільства, яку змальовують автори провідних підручників відомих видавництв. Я особисто знаю безліч небагатослівних, завжди охайно одягнених жінок, выползающих на шопінг раз в рік, і таке ж безліч уважних, чуйних чоловіків, які не цікавляться футболом. І працюючих жінок в Німеччині настільки багато, що думати, що жінка тут сидить вдома, просто абсурд, і будь-який іноземець це знає.

Навіщо підтримувати ці ідіотські, вже навіть не смішні стереотипи? Якщо дуже треба відпрацювати словниковий запас на тему відмінностей, чому не поговорити про категоріях «тварини — люди» або, наприклад, «діти — дорослі»? Можна знайти купу відмінностей, і нікому не буде образливо: мої студенти (жінки-програмісти і чоловіка-кухаря) не завжди здатні оцінити жарт на тему безрукости чоловіків і тупості жінок. Так само, як і щасливі батьки сімейств з Бельгії не думають, що чоловіки не здатні доглянути за дитиною, як про це повідомляє підручник німецької.

Навіщо створювати цю спотворену картину світу в головах учнів, які хочуть познайомитися з новою культурою і в результаті бачать лише столітні стереотипи? Хоча всі розуміють, що стереотипи є перебільшення і що все це тільки наполовину правда, приємності уроку це ніяк не додає — кому приємно обговорювати це і виправдовуватися перед викладачем, мовляв, твоя дружина — не пустушка зі шмотками, а ти — не неандерталець з пивом?

Світ кардинально змінився, а підручники цього, мабуть, не помітили і помічати не збираються. Виходять нові, красиві, яскраві… зі старими кліше. Причому над ними не пропонується працювати: стереотипи представляються авторам чимось на зразок непорушною основи світобудови, мовляв, ха-ха, стільки недоліків у тих і у інших, але так вже вийшло, і поробити з цим нічого не можна, будемо сваритися далі.

Мабуть, доведеться виключати із плани такі голови. Задовбали «сміятися над тим, що жінки — дурепи, а чоловіки — бездушні футболісти.